9月12日，滁州城市職業(yè)學(xué)院迎來一場科學(xué)盛事——中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)科普教育基地揭牌儀式在此舉行。中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)副團(tuán)長劉定生等嘉賓出席，標(biāo)志著安徽省首家、全國第51家該類型科普教育基地正式落戶滁州。儀式后，劉定生為在場大學(xué)生帶來題為《走進(jìn)航天遙感的神秘世界》的科普講座，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。

自2023年起，我市連續(xù)三年舉辦中國科學(xué)院老科學(xué)家科普巡講活動，以高規(guī)格、廣覆蓋、深互動的方式，將前沿科學(xué)知識送入校園，為全市青少年打開一扇觸摸科學(xué)、熱愛科學(xué)的窗口。三年來，一批銀發(fā)科學(xué)家走進(jìn)課堂，用專業(yè)與熱情點燃青少年的科學(xué)夢想，以實際行動推動“科學(xué)教育從娃娃抓起”落到實處。

三年科普接力，科學(xué)火種撒遍亭城。2023年，高登義、焦維新、金能強(qiáng)等10位科學(xué)家走進(jìn)滁州55所學(xué)校，在南極科考、恐龍化石、人工智能等多個領(lǐng)域，為2萬余名學(xué)生帶來科學(xué)的啟蒙。2025年，劉定生、王俊杰、馬潤林等11位科學(xué)家繼續(xù)接力，深入81所學(xué)校，將天體物理、生命健康、地質(zhì)探索等“高精尖”內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為孩子們喜聞樂見的“科學(xué)故事”。三年來，29位科學(xué)家累計開展205場報告，覆蓋200余所學(xué)校、約14萬人次，逐步形成“校校有講座、人人愛科學(xué)、處處探真知”的濃厚氛圍。

這支由平均年齡超過65歲的中國科學(xué)院退休研究員和大學(xué)教授組成的“科普國家隊”，不僅學(xué)術(shù)功底深厚，更擅長把深奧的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為生動的生活語言。李建軍教授通過恐龍足跡復(fù)原遠(yuǎn)古世界，胡健民研究員以南極科考經(jīng)歷再現(xiàn)冰原探險，馬潤林研究員以“免疫細(xì)胞保衛(wèi)戰(zhàn)”比喻基因機(jī)制，周又紅老師則以40載科教經(jīng)驗激發(fā)創(chuàng)新思維……他們用專業(yè)和童心，把課堂變成科學(xué)與想象交織的“童話世界”。

科普巡講活動中，科學(xué)家與孩子們的互動尤其令人動容。“衛(wèi)星能看到我家嗎？”“火山噴發(fā)在遙感圖上是怎樣的？”一個個充滿童真的問題，得到的是科學(xué)家們耐心細(xì)致的解答。他們隨身攜帶的標(biāo)本、模型，甚至隨手繪制的示意圖，都成為連接科學(xué)與現(xiàn)實的有力橋梁。胡健民研究員帶來的南極巖石，朱進(jìn)研究員展示的天文影像，讓孩子們仿佛親手觸摸到地球的脈搏、仰望到宇宙的深邃。

更可貴的是科學(xué)精神的傳承。當(dāng)李建軍教授談起戈壁灘迷路仍堅持科研的經(jīng)歷時，孩子們眼中閃爍的是敬佩與向往。活動后，不少學(xué)校涌現(xiàn)“科學(xué)熱”，有的學(xué)生成立“恐龍研究小組”，有的在班級里繪制“科學(xué)家語錄墻”，還有的將“航天夢”寫進(jìn)黑板報……科學(xué)的種子，正悄悄發(fā)芽。

近年來，我市不僅注重活動的開展，更致力于形成科普教育的良性閉環(huán)。市科協(xié)通過“科學(xué)家精神進(jìn)校園”系列活動、錄播課、科普巡展等形式，擴(kuò)大活動輻射面；通過“科學(xué)家來信”“聘科學(xué)家為科學(xué)副校長”等衍生活動，實現(xiàn)科學(xué)家與學(xué)生的長期互動。與此同時，我市還將科普巡講活動與安徽省中小學(xué)科學(xué)教育實施方案相結(jié)合，推動各校將科學(xué)教育融入課后服務(wù)和校本課程。例如，滁州市醉翁小學(xué)以校園果樹為素材，引導(dǎo)學(xué)生開展從觀察、記錄到總結(jié)的完整科學(xué)實踐，真正讓科普落地生根。

從恐龍足跡到納米光學(xué)，從南極冰蓋到免疫細(xì)胞……中國科學(xué)院老科學(xué)家們用熱情感染師生，點燃科學(xué)星火。而這座城市給予的，是從政策支持到校園響應(yīng)的“全鏈條”托舉。正如活動海報上那句話，“今天，我們與科學(xué)家對話；明天，我們讓世界聽見中國科學(xué)的聲音。”當(dāng)越來越多孩子在科普講座中“眼里有光、心中有夢”，我們有理由相信：在滁州這片沃土上，正孕育著未來科學(xué)之星。