滁州網(wǎng)訊 職工子女暑期“看護(hù)難”一直困擾上班族。來(lái)安縣總工會(huì)創(chuàng)新推出“工會(huì)+社區(qū)+單位”共建模式，打造“1+3”托管服務(wù)體系：以工會(huì)主會(huì)場(chǎng)為核心，聯(lián)合建陽(yáng)社區(qū)、新城社區(qū)和縣醫(yī)院3個(gè)特色點(diǎn)位，開(kāi)設(shè)4個(gè)“小樹(shù)苗托管班”，通過(guò)4個(gè)維度著力打造“看得見(jiàn)、用得上、靠得住”的工會(huì)服務(wù)品牌。

專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍建設(shè)。依托各點(diǎn)資源優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員在校大學(xué)生志愿者、社區(qū)青年骨干、醫(yī)護(hù)人員等，組建結(jié)構(gòu)合理、分工明確的托管服務(wù)隊(duì)伍。托管教師既能輔導(dǎo)作業(yè)，又能做好日常看護(hù)。部分點(diǎn)位引入心理學(xué)背景志愿者，關(guān)注兒童假期情緒，提供心理陪伴與引導(dǎo)。

特色化的課程體系。各托管班科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，融合作業(yè)輔導(dǎo)、書(shū)法美術(shù)、趣味游戲、體育鍛煉等元素，涵蓋文化啟蒙、心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面。特別引入蘇州大學(xué)能源學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，圍繞太陽(yáng)能、風(fēng)能等綠色能源主題，開(kāi)設(shè)“水果電池”等趣味科普課程。各點(diǎn)位根據(jù)自身特色進(jìn)行差異化安排，實(shí)現(xiàn)“一點(diǎn)一特色、班班有亮點(diǎn)”。

人性化的服務(wù)安排。托管時(shí)間為工作日，與職工上下班“無(wú)縫對(duì)接”，切實(shí)解決接送難題。結(jié)合家長(zhǎng)個(gè)性化需求，實(shí)施彈性托管、按需登記，并建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，每日溝通反饋，確保托管信息通暢、服務(wù)貼心高效。

標(biāo)準(zhǔn)化的空間配置。各托管點(diǎn)依托現(xiàn)有社區(qū)資源和單位場(chǎng)地，合理布局空間，設(shè)有學(xué)習(xí)區(qū)、游戲區(qū)、閱讀角和休息區(qū)，配備圖書(shū)、教具、文體器材等設(shè)施。縣醫(yī)院點(diǎn)位結(jié)合醫(yī)院特色，設(shè)置“健康成長(zhǎng)角”，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)提升兒童健康意識(shí)，拓展托管服務(wù)內(nèi)容的教育功能。 （廖玉欣）